蘭庭論壇

標題: 活化教學成果範例 [打印本頁]

作者: 游宗懋 時間: 2013-9-18 11:04
標題: 活化教學成果範例

成果繳交方式說明

一、 成果繳交內容與時間：

編號	繳交項目	繳交時程
1.	成果報告	最晚於102年06月30日前上傳至「社群家族-成果繳交專區」
2.	教學影帶
3.	問卷資料彙整之excel檔
4.	學業成績之excel檔
5.	收支結算表	最晚於102年06月30日前寄送紙本至國立台北教育大學許寶珊助理收

二、 成果報告範例如下頁。

「活化教學～分組合作學習的理念與實踐方案計畫」

成果報告

計畫執行學校：○○市(縣)○○國民中(小)學

聯絡單位：

聯絡人：

聯絡電話：

聯絡信箱：

執行期間：101年O月O日至102年6月30日

中華民國 102 年 6 月 30

目錄

壹、基本資料.... 2

一、實施分組合作學習的學習領域.... 2

二、實施期程.... 2

三、學校基本資料.... 2

四、試辦學校主要連絡人.... 2

貳、「分組合作學習推動小組」成員.... 2

參、參與試辦學校之專業學習社群運作方式.... 3

肆、實施分組合作學習之成效.... 7

一、學生對分組合作學習之學習經驗.... 7

二、教師實施分組合作學習之情形.... 7

三、實施分組合作學習的教學對學生學習成績之影響.... 7

四、學生學習體驗訪談.... 7

伍、結論.... 7

陸、附錄.... 7

「活化教學~分組合作學習的理念與實踐方案計畫」成果報告

○○市(縣)○○國民中(小)學

壹、基本資料一、實施分組合作學習的學習領域：（如為跨年級、跨領域、跨學校或跨教育階段，請作說明）

二、實施期程：102年○月○日至102年6月30日三、學校基本資料：（如表格數不夠，請自行增加格子）

	○年級	○年級	○年級
各年級班級數
各年級學生數

四、試辦學校主要連絡人：

職稱	姓名	電話	Email
校長
教務主任
教師專業學習社群召集人

貳、「分組合作學習推動小組」成員（如表格數不夠，請自行增加格子）

職稱	姓名
校長(召集人)
教務主任(副召集人)
參與教師	姓名	領域	參與班級基本資料
			年級，班級數，人數
			年級，班級數，人數
			年級，班級數，人數
			年級，班級數，人數
			年級，班級數，人數

參、參與試辦學校之專業學習社群運作方式

進行課堂教學研究的內容分述如下：

類別

內容

共同

備課

次數

□

1次

□

2次

□

3次

□

4次

□

5次

□

6次

□

7次

□

8次

□

9次

□

10次

□

次

日期

說明

照片

照片說明

照片說明

照片說明

照片說明

照片說明

照片說明

共同

觀課

次數

□

1次

□

2次

□

3次

□

4次

□

5次

□

6次

□

7次

□

8次

□

9次

□

10次

□

次

日期

說明

照片

照片說明

照片說明

照片說明

照片說明

照片說明

照片說明

社群

會議

次數

□

1次

□

2次

□

3次

□

4次

□

5次

□

6次

□

7次

□

8次

□

9次

□

10次

□

次

日期

說明

照片

照片說明

照片說明

照片說明

照片說明

照片說明

照片說明

教學

觀摩

次數

□

1次

□

2次

□

3次

□

4次

□

5次

□

6次

□

7次

□

8次

□

9次

□

10次

□

次

日期

說明

照片

照片說明

照片說明

照片說明

照片說明

照片說明

照片說明

肆、實施分組合作學習之成效一、學生對分組合作學習之學習經驗 (詮釋百分比分析或相依樣本t檢定之結果)

二、教師實施分組合作學習之情形 (詮釋百分比分析或相依樣本t檢定之結果)

三、實施分組合作學習的教學對學生學習成績之影響 (詮釋單因子共變數分析之結果)

四、學生學習體驗訪談

伍、結論

陸、附錄(含教案設計、課堂教學照片、教學觀察表、社群會議記錄、學生作品)

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