| 週 次 | 日期 | 學校行事 班級行事 主題教學 | 彈性課程 | ||||
班會活動 | 社團活動 | 本土教學 | 口說英語 教學 | 資訊教育 | |||
一 | 0830~0831 | 開學週 | 導師的話 | 組別選擇 | 認識東北角 | There Was An Old Lady Who Swallowed A Fly (Picture books) | 認識多媒體電腦 |
二 | 0901~0907 | 二年級社團選課及上課 、技藝學程始業式 | 如何宏揚孝道 | 組別選擇 | 認識東北角 | There Was An Old Lady Who Swallowed A Fly (Picture books) | 認識多媒體電腦 |
三 | 0908~0914 | 三年級輔導課開始上課、一年級社團選課及上課 | 體育可以強身 | 課程介紹 | 認識東北角 | There Is A Bird On Your Head(Picture books) | 文書處理 |
四 | 0915~0921 | 心理測驗 | 課程介紹 | 宜蘭經驗：環保與觀光 | There Is A Bird On Your Head(Picture books) | 文書處理 | |
五 | 0922~0928 | 親職教育 | 兩性關係之探討 | 實際操作練習 | 宜蘭經驗：環保與觀光 | Baby (songs) | 文書處理 |
六 | 0929~1005 | 性別平等教育 | 實際操作練習 | 宜蘭經驗：環保與觀光 | Baby (songs) | 文書處理 | |
七 | 1006~1012 | 兒少保護教育 | 實際操作練習 | 蘭陽的原住民：噶瑪蘭族 | Let It Snow (songs) | 文書處理 | |
八 | 1013~1019 | 第一次定考 | 向菸、毒說不 | 實際操作練習 | 蘭陽的原住民：噶瑪蘭族 | Let It Snow (songs) | 文書處理 |
九 | 1020~1026 | 口腔衛生保健 | 實際操作練習 | 蘭陽的原住民：噶瑪蘭族 | Way Back into Love (songs) | 文書處理 | |
十 | 1027~1102 | 語文競賽 | 發揮民主與法治精神 | 實際操作練習 | 孔廟與漢化 | Lemon Tree (songs) | 試算表與圖表製作 |
十一 | 1103~1109 | 語文競賽 | 【國防教育】 | 實際操作練習 | 孔廟與漢化 | Lost in Crowd (announcement) | 試算表與圖表製作 |
十二 | 1110~1116 | 運動會 | 實際操作練習 | 孔廟與漢化 | Lost in Crowd (announcement) | 試算表與圖表製作 | |
十三 | 1117~1123 | 生涯發展教育 | 成果發表 | 臺灣三寶 | Christmas Is Coming (Conversations) | 試算表與圖表製作 | |
十四 | 1124~1130 | 健康促進宣導週—菸害防治及性教育 | 節約能源 | 成果發表 | 臺灣三寶 | Christmas Is Coming (Conversations) | 試算表與圖表製作 |
十五 | 1201~1207 | 第二次定考、飲水用電安全檢查 | 青少年與犯罪 | 實際操作練習 | 臺灣三寶 | Train Ticket (Conversation) | 試算表與圖表製作 |
十六 | 1208~1214 | 健康飲食宣導 | 尊師與重道 | 實際操作練習 | 族譜大觀園：認識你的親屬 | Train Ticket (Conversation) | 試算表與圖表製作 |
十七 | 1215~1221 | 作業抽查 | 實際操作練習 | 族譜大觀園：認識你的親屬 | Lucy Says (1) | 簡報設計 | |
十八 | 1222~1228 | 技藝學程結束 | 海洋教育 | 實際操作練習 | 學校的組織架構 | Lucy Says (2) | 簡報設計 |
十九 | 1229~0104 | 生命教育週 | 實際操作練習 | 學校的組織架構 | Lucy Says (3) | 簡報設計 | |
二 十 | 0105~0111 | 班際拔河賽 | 實際操作練習 | 學校的組織架構 | Lucy Says (4) | 簡報設計 | |
二 十 一 | 0112~0118 | 期末IEP會議 | 實際操作練習 | 學校的組織架構 | 總複習 | 簡報設計 | |
二十二 | 0119~0125 | 第三次定考 | 成果展示 | 總複習 | 總複習 | 簡報設計 | |
| 週 次 | 日期 | 全校 / 年級性活動 | 彈性課程 | |||||||
班級活動 | 社團活動 | 探索中國 | 閱讀訓練 | 數學 補救教學 | 口說英語 教學 | |||||
一 | 0830~0831 | 開學週 | 導師的話 | 組別選擇 | 季風與中國 | 黃河結冰記 | 乘法立方公式 | Yesterday Once More | ||
二 | 0901~0907 | 二年級社團選課及上課 、技藝學程始業式 | 海洋教育 | 課程介紹 | 季風與中國 | 黃河結冰記 | 乘法立方公式 | 12月P36-40 過去簡單式 Merry Christams | ||
三 | 0908~0914 | 三年級輔導課開始上課、一年級社團選課及上課 | 【國防教育】 | 實際操作練習 | 季風與中國 | 志摩日記選 | 魔術方塊 | 12月P36-40 過去簡單式 Merry Christams | ||
四 | 0915~0921 | 心理測驗 | 如何宏揚孝道 | 實際操作練習 | 青藏鐵路 | 志摩日記選 | 魔術方塊 | 11月P26 The Parachute | ||
五 | 0922~0928 | 親職教育 | 實際操作練習 | 青藏鐵路 | 沒字的書 | 方根賓果 | 11月P26 The Parachute | |||
六 | 0929~1005 | 性別平等教育 | 怎樣愛護學校 | 實際操作練習 | 特別行政區 | 沒字的書 | 方根賓果 | 3月P29 Who Ate My Carrots? | ||
七 | 1006~1012 | 兒少保護教育 | 實際操作練習 | 外戚與宦官的鬥爭 | 沒字的書 | 開方術 | 3月P29 Who Ate My Carrots? | |||
八 | 1013~1019 | 第一次定考 | 實際操作練習 | 外戚與宦官的鬥爭 | 涉江采芙蓉、燕詩示劉叟 | 開方術 | 10月P38-39 A Taste of Life Abroad | |||
九 | 1020~1026 | 口腔衛生保健 | 實際操作練習 | 外戚與宦官的鬥爭 | 涉江採芙蓉、燕詩示劉叟 | 十分逼近法 | 10月P38-39 A Taste of Life Abroad | |||
十 | 1027~1102 | 語文競賽 | 實際操作練習 | 外戚與宦官的鬥爭 | 歸園田居 | 勾股定理 | 10月P40-41 Learning to Forgive | |||
十 一 | 1103~1109 | 語文競賽 | 社團活動知多少 | 實際操作練習 | 外戚與宦官的鬥爭 | 歸園田居 | 一、 勾股定理 二、 | 10月P40-41 Learning to Forgive | ||
十 二 | 1110~1116 | 運動會 | 實際操作練習 | 鄭和下西洋 | 田園之秋選 | 勾股定理 | 10月P22-23 Save Your Money and Save the Planet | |||
十 三 | 1117~1123 | 生涯發展教育 | 實際操作練習 | 鄭和下西洋 | 田園之秋選 | 因式定理 | 10月P22-23 Save Your Money and Save the Planet | |||
十 四 | 1124~1130 | 健康促進宣導週—菸害防治及性教育 | 期中評量 | 三權分立與五權憲法 | 竹 | 利用乘法立方公式做因式分解 | 10月P22-23 Traffic Sign | |||
十 五 | 1201~1207 | 第二次定考、飲水用電安全檢查 | 教務處時間 | 成果發表 | 三權分立與五權憲法 | 竹 | 利用添項或拆項及變換變數做因式分解 | 11月 P52 Traffic Sign | ||
十 六 | 1208~1214 | 健康飲食宣導 | 實際操作練習 | 三權分立與五權憲法 | 肩膀上的鴿子 | 方程式根與係數的關係 | 6月P36-43 skip’s Future Job | |||
十 七 | 1215~1221 | 作業抽查 | 實際操作練習 | 三權分立與五權憲法 | 肩膀上的鴿子 | 方程式根與係數的關係 | 6月P36-43 skip’s Future Job | |||
十 八 | 1222~1228 | 技藝學程結束 | 尊師與重道 | 實際操作練習 | 單一選區兩票制 | 稍安勿躁 | 夫子說數學 | 6月P52 Weather Report | ||
十 九 | 1229~0104 | 生命教育週 | 實際操作練習 | 單一選區兩票制 | 稍安勿躁 | 夫子說數學 | 6月P30-33 Asking Deirections:Hunting for a Restaurant | |||
二 十 | 0105~0111 | 班際拔河賽 | 兩性教育 | 實際操作練習 | 單一選區兩票制 | 稍安勿躁 | 夫子說數學 | 6月P30-33 Asking Deirections:Hunting for a Restaurant | ||
二 十 一 | 0112~0118 | 期末IEP會議 | 實際操作練習 | 複習第三次段考 | 複習第三次段考 | To save money | ||||
二 十 二 | 0119~0125 | 第三次定考 | 成果發表 | 複習全冊 | 複習全冊 | To save money | ||||
週次 | 日期 | 全校 / 年級性活動 | 彈性課程 | |||||
閱讀訓練 | 資訊教育 | 數學補救教學 | 社會彈性課程 放眼世界 | |||||
一 | 0830~0831 | 開學週 | 導師的話 | 一、延伸閱讀：古典類-夢江南 | 資訊安全與個人資料保護法 | 溫故知新 | <歷史與建築> | |
二 | 0901~0907 | 二年級社團選課及上課 、技藝學程始業式 | 如何宏揚孝道 | 一、延伸閱讀：古典類-夢江南 | 資訊安全與個人資料保護法 | 測量 | 埃及金字塔 | |
三 | 0908~0914 | 三年級輔導課開始上課、一年級社團選課及上課 | 一、延伸閱讀：古典類-夢江南 | 資訊安全與個人資料保護法 | 溫故知新 | 紐約自由女神像 | ||
四 | 0915~0921 | 心理測驗 | 怎樣愛護學校 | 二、延伸閱讀：敘治事宜勤勞 | 影像處理及動畫製作 | 複習「三角形的全等性質 | 認識南歐 | |
五 | 0922~0928 | 親職教育 | 兩性關係之探討 【性別平等】 | 一、延伸閱讀：古典類-夢江南 | 影像處理及動畫製作 | 複習「三角形的全等性質 | 南歐風情畫 | |
六 | 0929~1005 | 性別平等教育 | 性侵害議題影片欣賞與探討 【性侵害防治】 | 二、延伸閱讀：敘治事宜勤勞 | 影像處理及動畫製作 | 複習「三角形的全等性質 | 認識南歐 | |
七 | 1006~1012 | 兒少保護教育 | 性侵害議題影片欣賞與探討 【性侵害防治】 | 三、延伸閱讀：習慣與自然 | 影像處理及動畫製作 | 海島算經 | <人文發展與地理景觀> | |
八 | 1013~1019 | 第一次定考 | 向菸、毒說不 | 四、延伸閱讀： 樂書 | 影像處理及動畫製作 | 溫故知新 | 杜拜帆船飯店 | |
九 | 1020~1026 | 口腔衛生保健 | 社團活動知多少 | 五、延伸閱讀：窗檯藝術 | 影像處理及動畫製作 | 溫故知新 | 柬埔寨吳哥窟 | |
十 | 1027~1102 | 語文競賽 | 發揮民主與法治精神 | 六、延伸閱讀： 孟子-梁惠王篇 | 影像處理及動畫製作 | 外公切線的作圖 | <人文發展與地理景觀> 1.印度泰姬瑪哈陵 2.西班牙畢爾包古根漢美術館 3.美國舊金山金門大橋 | |
十一 | 1103~1109 | 語文競賽 | 七、延伸閱讀： 困境中的寶藏 | 影像處理及動畫製作 | 內公切線的作圖 | <人文發展與地理景觀> 1.印度泰姬瑪哈陵 2.西班牙畢爾包古根漢美術館 3.美國舊金山金門大橋 | ||
十二 | 1110~1116 | 運動會 | 健康宣導 | 八、延伸閱讀： 孤讀 孤獨 | 音樂創作 | 【弳(弧度)】 | <人文發展與地理景觀> 1.印度泰姬瑪哈陵 2.西班牙畢爾包古根漢美術館 3.美國舊金山金門大橋 | |
十三 | 1117~1123 | 生涯發展教育 | 九、延伸閱讀： 荷塘夕照 | 音樂創作 | 【觀察塑像】 | <公民> 資訊社會的來臨 | ||
十四 | 1124~1130 | 健康促進宣導週—菸害防治及性教育 | 節約能源 | 十、延伸閱讀：定風波 | 音樂創作 | 【觀察塑像】 | <公民> 資訊社會的來臨 | |
十五 | 1201~1207 | 第二次定考、飲水用電安全檢查 | 青少年與犯罪 | 十一、延伸閱讀：蕃薯地圖 | 音樂創作 | 【溫故知新】 | <公民> 資訊社會的來臨 | |
十六 | 1208~1214 | 健康飲食宣導 | 海洋教育 | 十一、延伸閱讀：蕃薯地圖 | 製作專題部落格 | 【溫故知新】 鄰角互補。 | <公民> 資訊社會的來臨 | |
十七 | 1215~1221 | 作業抽查 | 環境保護 | 十二、延伸閱讀： 勞山道士 | 製作專題部落格 | 【溫故知新】 | <公民> 資訊社會的來臨 | |
十八 | 1222~1228 | 技藝學程結束 | 【國防教育】 | 十二、延伸閱讀： 勞山道士 | 製作專題部落格 | 【利用摺紙 | <歷史> 古代希臘的生活習俗 | |
十九 | 1229~0104 | 生命教育週 | 導師的話 | 十三、延伸閱讀:重新洗牌 | 製作專題部落格 | 【利用摺紙找出三角形的內心】 | <歷史> 古代希臘的生活習俗 | |
二十 | 0105~0111 | 班際拔河賽 | 導師的話 | 十三、延伸閱讀:重新洗牌 | 製作專題部落格 | 【利用摺紙找出三角形的內心】 | <歷史> 古代希臘的生活習俗 | |
二十 一 | 0112~0118 | 期末IEP會議 | 導師的話 | 十四、延伸閱讀: 萊茵河上 | 製作專題部落格 | 【利用摺紙找出三角形的重心】 | <歷史> 古代希臘的生活習俗 | |
二十二 | 0119~0125 | 第三次定考 | 導師的話 | 十四、延伸閱讀: 萊茵河上 | 製作專題部落格 | 【利用摺紙找出三角形的重心】 | <歷史> 古代希臘的生活習俗 | |
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