104學年度第一學期第三次會議紀錄

游宗懋

104學年度第一學期第三次會議紀錄

宜蘭國中104學年度上學期社會領域第三次會議紀錄

一、             時間：104年10月23日（星期五）09時00分~11時:50分   

二、              地點：社會領域專科教室

三、              出席人員：李淑娟、游宗懋、陳俊諭、林侑勳、潘志豪

四、主席：游宗懋

五、工作報告：

1.     上次會議決議情形：

(1)  平時成績部分習作、作業佔25%、小考測驗25%、多元學習單25%、上課表現25%，另每次段考前之多元評量學習單請該次段考出題人負責，並由召集人協調班級於課堂中操作實施。

(2)  案由二：課發會指示：每學期至少操作一次以試卷競賽的模式來做評量命題(需討論評量架構、評量內容、試卷分析、雙向細目等)。請討論本領域的操作模式。

決議：預計從第二次段考開始實施。請第二次段考出題老師預做準備，相關參考資料放置在社會領域資料夾或洽課發組長索取。

(3)  是否請各位老師協助文本蒐集，協助出題老師建立評量庫，也藉由文本培養學生閱讀理解能力

決議：建置資料夾在公用暫存區-104社會領域資料夾中，請夥伴們將平日蒐集到的文本資料放入資料夾，可供出題老師運用及參考。

(6)案由四：本次段考前的多元評量操作，請大家共同審題，針對題目提供建議，並請老師認養班級利用課堂時間實施。

決議：請各自找老師審題，一年級利用地理課操作、二年級利用公民課操作、三年級利用歷史課操作。

(4)  案由五：預計在第一次段考後，領域能完整實施一次『共備-說課-觀課-議課』的流程，時間請討論決議：預計10/23進行共同備課，接下來的兩周進行公同觀課，在結束後的當週領域時間進行議課

(5)  105年精進教學社群申請開始了，是否仍提出申請，請討論。 決議：循往例繼續申請。

(6)  案由七：針對60周年校慶，社會領域是否有要提供展示或校園空間建置、綠美化等的建議。決議：建議尋求一樓可用空間建置『世界地圖』一幅， 另可製作國家介紹的海報，設置介紹專區

(7)  案由八：一、二、三年級段考試卷審題的時間，請討論(下週五放假)。決議：請出題老師自行送交試卷予審題老師，審題老師審完題後回交予出題老師，然後再將出題試卷交予教務處送印

(8)  蘭陽博物館參訪心得海報評選日期，請討論。決議：預計10/16日當天上午評選

2.     報告事項：

(1)  研習訊息：104年國中教育會考社會領域命題之能研習，104年11月9日(週一)台師大。11/13呂世浩老師談歷史(輔導團舉辦)

(2)  校長提醒有上室外課的班級(含到專科教室上課)請提醒學生準時就位。

(3)  請協助建置完成九貫訪視資料，請大家可以把上課情形、學習單、多元評量卷等上傳九貫平台分享。

(4)  今年度仍有一場校內研習尚未辦理，原定時間是104.12.18日社群研習：九年一貫論壇及臉書社團建置與分享，預計會將研習時間往前提。

(5)  『交一個烏干達筆友』的活動，信件的部分，107班已操作完畢並(10/8)寄出。學生的作品教務處已完成掃描存檔，未來可留做學校成果展示，亦可給學生留存紀念。

(6)  3. 本學期共備主題、時間、主持人

時間	共備主題	主持人	備註
10/23	中國人口與都市	侑勳老師
10/30	近代歐洲的興起	志豪老師
11/20	政治參與及選舉	宗懋老師

(7)  本年度公開觀課日程表如下表

          參與公開觀課夥伴請於每次觀課時協助填寫公開觀課表。

教師	淑娟老師	侑勳老師	志豪老師	俊諭老師	宗懋老師
觀課日期	週二第一節	周一第四節	周一第二節	周一第三節	週四第三節
觀課班級	107班	302班	207班	306班	205班

3.  專業對話：中國人口與都市，主持人：侑勳老師

共備資料(相關資料請見各附檔)

4.  討論事項：

(1)  案由一：104年社會領域會考成績分析：104國中教育會考成績報告已經出爐，請分析104年會考社會科之表現及105年會考仍待努力的方向。

(2)  案由二：第一次段考成績分析，並針對學生表現較弱部分提出教學上之改進及補救教學辦理方式。

對話交流：

A.    從第一次段考成績來看，一年級因為有另外在中午時間實施補救教學，各班平均都有在60分以上。二年級目前課程落在中國歷史、中國地理及公民政治是學生比較陌生也學得比較辛苦的部分。三年級目前的課程不會太重，反而是輔導課複習的部分，學生學習動機及起始能力不夠，在上複習的時候進度緩慢成效不佳。

B.     針對位置、方位的題型，若是換了方向，學生就容易被卡住，會再利用上課時間加強地圖的識讀及判讀能力。

C.     學生普遍有『閱讀理解』的問題，會看不懂題目，不知道題目在問甚麼?在課堂中加強對文本閱讀理解的能力，讓學生互讀、畫記重點(一段挑一句、學會歸納關鍵字、重點)，未來出題仍會以閱讀文本式的出題方式。請大家這方面的訓練。

(3)  案由三：104年蘭博參訪海報評選。請討論

評選結果如下：並將優秀作品陳列在導師室外作品展示區

(4) 案由四：預計在第一次段考後，領域能完整實施一次『共備-說課-觀課-議課』的流程，預計10/23進行共同備課，接下來的兩周進行公同觀課，在結束後的當週領域時間進行議課。是否確定各公開課的時間。

下周侑勳師率先開放公開課，請沒課教師一起參與。

11 /2當日志豪的公開課，一樣請沒課的老師一起來參與。

七、             臨時動議：

今年聖誕節的聖誕卡活動，嘗試寄給德國、冰島、芬蘭的聖誕村。預計在聖誕節前寄出。

八、散會： 11:25