宜蘭縣 國民中學正常化視導注意事項 2014-03

游宗懋

宜蘭縣 國民中學正常化視導注意事項  2014-03

一、編班正常化
訪 視 項 目	建議準備之佐證資料
1.學生編班作業流程與班級課表編製	1.編班要點與流程  2.全校總課表
2.導師編排作業	導師編排作業方式(抽籤、日期)
3.分組學習辦理情形	1.以班級內實施為原則(不含社團)    2.依學習特性實施年級內分組
二、課程規劃與實施正常化
訪 視 項 目	建議準備之佐證資料
1.課程計畫與教學進度表編擬	微調或大調(經課發會討論)
2.課程發展委員會及教學研究會之辦理	會議記錄
3.依課綱之規定排課	課程計畫
三、教學活動正常化
訪 視 項 目	建議準備之佐證資料
1.師資結構與整體班級數配置合理性	1.全校總課表    2.正式教師與代理代課教師之配置情形
2.師資人力結構依專長授課	是否有不依專長授課?處理機制?
3.校內師資員額開缺與聘任	1.員額編制與開缺數  2.開缺會議 3.簡章
4.依照課綱規定與課表授課	1.課程計畫 2.班級(教室)日誌
四、評量正常化
訪 視 項 目	建議準備之佐證資料
1.依據課程計畫之進度、教學與評量目標設計多元評量方式	多元評量計畫、方式及規準
2.遵守定期紙筆評量與模擬考之相關規定	部頒國民中學辦理升學模擬考試處理原則
3.評量之命題與審題機制	命題教師及審題教師安排表
五、配套及自我促進教學正常化措施
訪 視 項 目	建議準備之佐證資料
1.行政領導理念與策略	1.是否於相關會議宣導課程及教學正常化    2.是否落實巡堂制度    3.定期或不定期抽查班級日誌    4.學校訂有落實教學正常化相關計畫
2.未具專長專任教師能優先進修研習	教師參加研習之證明資料
3.自辦配課教師增能研習	預計辦理或已辦理之進修研習資料
4.校內外資源連結與運用	課程規劃(進行)能與社區互動或結合，如：藝文到校、社區活動…等；或參加教育處辦理之研習活動等。

六、教育局處相關措施配合情形
訪 視 項 目	建議準備之佐證資料
1.依據國民中小學教學正常化實施要點及本視導實施計畫辦理課程與教學正常化之相關措施	相關會議記錄
2.派員配合參與並協助本視導之進行
3.協助改善學校問題或其他措施
七、其他事項或實地訪評待釐清問題
訪 視 項 目	建議準備之佐證資料

八、訪視結果：

□ 符合教學正常化，且有其他優點，建議予以獎勵。

□ 符合教學正常化。     

□ 大部分符合教學正常化，持續對該校進行追蹤輔導。

□ 部分符合教學正常化，持續對該校進行追蹤輔導，並列為輔導訪視對象。   

□ 少部分符合教學正常化，續對該校進行追蹤輔導，並列為輔導訪視對象。

□ 完全不符合教學正常化，請學校提出改善計畫，持續對該校進行追蹤輔導，並列為輔導訪
   視對象。

九、綜合建議：